Klassvis gäller följande "planering"

6C: Redovisning av grupparbete på fredag

7C: Redovisning av fördjupningsuppgifterna inom religion sker på fredag

8C: Redovisning av grupparbetet OCH de individuella uppgifterna om revolutionerna sker på fredag

8A: Delprov 3 på tisdag (rubrikerna är Upptäckarna, Kolonialismen och Reformationen) och Delprov 4 på torsdag (Upplysningstiden, Förlagsindustrin och Manufakturerna)

9C: På tisdag kommer den sista arbetsuppgiften som ska lösas under lektionen. På torsdag har ni ett sista test på religionstabellen.

På torsdag är det sista chansen för detta läsår att komma och visa vad du kan på läxhjälpen. Utnyttja detta tillfälle!!

KÄMPA PÅ NU!!

Sista HELA arbetsveckan läsåret 12/13...

Så är det.
På fredag kl.14.30, när jag har avslutar SO-lektionen med 7C, är det ABSOLUT deadline att lämna in/skicka in/dela/publicera texter eller berätta saker som möjligen skulle kunna få mig att ändra de betygen jag kommer att registrera natten till måndagen den 3 juni, d v s måndag v.23.

Under veckan kommer jag, med de som vill, i mån av tid ha betygssamtal och meddela vilka betyg det LUTAR åt.

Jag kommer INTE att svara på NÅGON betygsfråga i uppehållsrummet, studiehallen, matsalen, på skolgården, utanför TG. Detta kommer att ske i något grupprum eller i en lektionssal.

ÄR JAG NOG TYDLIG??

Uppgift 3 i Religion 4

För att jag skall få en uppfattning om din förmåga att undersöka hur religion påverkar och påverkas av samhället och din förmåga att uttrycka detta skall du göra följande uppgift:

I fredags hade skolan besök av några representanter från svenska kyrkan i Falkenberg. De stod utanför TG inne i entréhallen och informerade om bl a konfirmationen. Skolan har bestämt att den här typen av besökare får hålla till utanför TG och bjuds alltså inte in i lagens lokaler för att kunna sprida information på lektionstid. Skolan anser att en sådant besök skulle bryta mot en av skollagarna.

-vilken är din uppfattning; gör skolan rätt eller fel? Läs igenom och fundera på textens innehåll i länken här, bilda dig en egen uppfattning och förklara hur du tänker.

Religion v.21

Följande arbete ska göras under lektionstid:

-på tisdag skall du som inte besvarade frågorna om filmen göra detta innan lektionen är slut

-om du blev "klar" med svaren på frågorna, skall du kopiera och fylla i den religionstabell som finns på google drive.

Jag funderar på att med start på torsdag göra kunskapskontroller av vad ni har lärt er hittills. Om jag bedömer att du når kraven för E på torsdag när det gäller faktakunskaper om världsreligionerna är det fritt fram att visa fördjupade kunskaper och utvecklade förmågor under den tiden som är kvar.

Kom gärna med synpunkter och tankar om detta här nedanför.

Historia v.21

Eftersom vi har 4 lektioner kvar innan betygen skall sättas kör vi följande upplägg fram till dess:

med start nu på tisdag kommer jag att genomföra skriftliga eller muntliga (i den mån vi hinner) kontroller (kalla det prov om du vill) av vad ni har lärt er.

Beroende på hur detta går har ni sedan olika lång tid att arbeta för att visa på ytterligare kunskaper och förmågor. Kom gärna med synpunkter och tankar kring detta här nedanför.

Historia v.21

Ni ska fortsätta arbete med grupparbetet som startades upp i fredags.

Dock MÅSTE några av er göra det eller de prov i historia som ni inte har gjort.

Vi samlas som vanligt för att jag skall kolla närvaron men sedan stannar en del kvar i salen medan övriga fortsätter med grupparbetet på valfri plats.

Religion v.21

Det börjar närma sig det skriftliga provet där ni ska visa att ni minst når några av kraven för E i religion i år 7. Ni gör provet på fredag, vilket innebär att lektionen på tisdag och torsdag är träningstillfällen. Fundera på om det är något som fortfarande är svårt att förstå så ska jag försöka förklara det. 

På provet skall du kunna 

återberätta (för att nå E-nivå när det gäller faktakunskaper):

-minst 3 punkter om varje religionerna

förklara

-hur minst en (totalt 3) högtid firas för varje religion och varför varje högtid firas

resonera

-om hur lätt eller svårt det är att utöva några av de olika religionerna i vårt land idag (antal påståenden och hur utförlig och korrekt förklaringen till avgör kvalitén) och

-om hur du tror att det kan vara i något annat land

Start grupparbete!

I dag, fredag, är det dags att starta grupparbetet i historia. Följande grupper gäller:

Matilda, Amanda, Sofia K, Kenny och Oskar - IND

Wilma, Rachel, Elvira, Ilir, Isak H och Matti - AM

Sandra, Hilda, Sofia V, Isak L och Robin - RY

Avin, Recham, Klara, Ardit, Elias och Daniel - FRA

Jag kommer att lotta vilken grupp som skall redovisa om vilken revolution:
Vi kommer att läsa om Amerikanska, Franska, Industriella och Ryska revolutionen.

Mer om vad ni skall kunna berätta om kommer att presenteras under lektionen. Även hur många lektioner ni har på er med arbetet.

Frågor till filmen "Manipulativa sekter"

Kommer här:

1. De fyra A;na, som enligt en person i filmen, kan så att säga karaktärisera en sekt.

a) Vad står de för?

b) Blir det lättare eller svårare att förstå vad som kännetecknar en sekt, enligt dig? Förklara hur du tänker.

2. I filmen nämns det olika typer av värvningsmetoder som olika sekter använder sig av för att locka till sig nya medlemmar. Det talas om 4 st.

- vilken är mest respektive minst effektiv, enligt dig? Rangordna och motivera.

3. Yttrandefrihetsgrundlagen sägs vara en förutsättning i en demokrati. I filmen problematiserar eller ifrågasätter professorn i kriminologi Jerzy Sarnecki detta.

- varför kan denna grundlag samtidigt vara ett problem eller hinder för demokrati? --------------------------- Skriv dina svar i 
-ett OpenOffice-dokument och skicka till mig som en bilaga, eller i 
-ett dokument i Goole Drive som du skapar i din delade SO-mapp, eller 
-en kommentar här i bloggen.

Uppgift 1 a o Religion 4

1. För att jag skall få en uppfattning om dina nuvarande faktakunskaper om de olika världsreligionerna ska du göra följande:

-Brainstorma utifrån dina förkunskaper kring rubriken “Världsreligionerna”. DELA/SKICKA dokumentet till mig. Utgå ifrån begreppen (9 st)

TEXT,

SAMLINGSLOKAL,

GRUNDARE,

HÖGTIDER UNDER ÅRET,

VIKTIGA HÄNDELSER I LIVET,

RELIGIÖS LEDARE,

REGLER,

VIKTIG STAD

RIKTNINGAR/”Varianter”

Läxa till fredag: se filmen "Manipulativa sekter" på sli.se. Skapa inloggning genom att skicka ett mail till adressen elevreg@sli.se med koden "RELIGION9CTANGA" i ärenderutan. Detta måste göras inom 48 timmar från NU.

Frågor om Feodalismen

Varför delade storgodsägaren upp sitt område och gav dessa till andra människor?

Varför gjorde bönderna dagsverken?

V. 20

Vi har 6 lektioner kvar i SOn på grundskolan...

Under dessa lektioner kommer vi på olika sätt att arbeta med religion. För att kunna göra det utifrån förutsättningarna kommer vi att arbeta med hjälp av SO-bloggen. Jag kommer att publicera inlägg i vilka det kommer att finnas frågor som ni skall besvara via mail eller som kommentarer till respektive inlägg.

Detta kommer jag sedan att ha som bedömningsunderlag i religion.

V. 20

Vi har 6 lektioner kvar innan betygen skall sättas.

För att underlätta arbetet med att bedöma era kunskaper och er förmåga att visa dessa kunskaper, är det VÄLDIGT viktigt att ni mot slutet av varje lektion svara på några frågor i ett inlägg i er skolblogg i blogger-verktyget i GOOGLE+. Dessa inlägg kommer att vara en del av bedömningsunderlaget i historia.

På tisdag kommer jag att låta er ställa frågor till mig om sådant som ni har läst om men behöver få förklarat.

Så kommer det även att gå till på torsdag.

Tanken är att ni på torsdag v. 21 ska ha ett prov för E i historia.

V. 20

Vi har 12 lektioner kvar i SO det här läsåret, 10 om man inte räknar de som finns EFTER betygen sätts.

Måndagens första lektionspass kommer att gå åt till att göra omprov på del 1. Pass två kommer att ägnas åt frågor inför delprov 2 för E på onsdag.

På onsdag har ni prov på del 2 för E.

På fredag kommer de som även klarat delprov 2 att få fortsätta arbeta med fördjupningsuppgifter för högre betyg i ämnet. Skulle det vara så att du inte är riktigt klar med uppgifter i de andra tre SO-ämnena som vi har arbetet med under året, är det ABSOLUT läge att göra detta om du har fixat delprov 2 för E i historia.

V. 20

Vi har 8 lektioner kvar av det här läsåret. Det är 5 lektioner kvar innan ni ska ha ett skriftligt prov på en del av de kunskaper inom religion som ni skall ha skaffat er hittills.

Den här veckan räknar jag med att ha några genomgångar för att ni ska få repetera faktapunkterna i religionstabellen men också uppgifterna om högtiderna.

Ni skall naturligtvis fortsätta med att svara på olika frågor i er nya skolblogg, som också kommer att ingå i bedömningsunderlaget i religion.

V. 20

Vi började ett arbete förra veckan som är en slags utveckling av det ni har gjort i svenska, nämligen projektet "Landet bortom världarna". Kopplingen till SO-ämnena fick ni under lektionen i fredags, de flesta tog kort på det jag hade skrivit upp på tavlan.

Detta arbete ska redovisas muntligt inför klassen fredag v. 22, datumet är 31/5. 

Den individuella redovisningen sker genom att var och en skriver svar på de tre utvärderingsfrågorna mot slutet av varje lektion och lämnar in eller skickar till mig via mail:

Vad har vi i gruppen gjort idag?

Vad har jag lärt mig för nya SO-kunskaper under lektionen?

Vad behöver jag lära mig mer om och göra under nästa lektion?

Vi har 7 lektioner, vilket innebär att jag räknar med att ha fått sammanlagt 7 mail från var och en när vi är klara.